Защо да използваме информационните технологии в образованието? Полезно или вредно е технологичното развитие? — световно проучване за това как хората използват технологиите

Защо са необходими технологии?

Уроците на технологиите са уроците на живота. Този учебен предмет дава на учениците знания и умения, които са необходими всеки ден в ежедневието. Технологиите са много важен предмет в училище. Позволява на учениците да „почиват“ от точните науки, да работят повече с ръцете си, отколкото с главите си, въпреки че в този случай чистият ум няма да навреди, а само ще помогне. Известно е също, че нервните окончания на мозъка се намират на върховете на пръстите, следователно, работейки с ръцете си, ние развиваме и ума си.

Занимавайки се с различни дейности в класната стая, учениците имат възможност да се пробват в различни творчески професии, да разберат какво ги привлича в живота. Но най-важното, което носи предметът, е възможността за творчество. В наше време да се докоснеш до красивото, да създадеш красиво нещо със собствените си ръце, да направиш на някого подарък със собствените си ръце е наистина глътка въздух в техногенния свят.

Основната цел на учебния предмет „Технологии” е да подготви учениците за самостоятелна трудова дейност.Теорията и практиката пораждат нови технологии, обхващащи всички области на дейност. Технологията в училище се разглежда като образователна и трудова, преобразуваща дейността на учениците на научна основа, наука за това как да се обработват различни материали.

Предметът "Технология" ви позволява да синтезирате когнитивна и предметно-преобразуваща дейност, учениците могат на по-реалистична основа да придобият знания, умения и способности за човешкото въздействие върху материалния свят, да разберат единна логическа система на взаимодействие на човека с природата, с материалния свят.

Целият образователен процес в уроците по технологии е насочен към формирането на цялостно и хармонично развита личност на учениците, а трудовото обучение е необходима част от процеса.

Предметът „Технология” е интегративен предмет, който синтезира придобитите знания от други предмети:

- технологии - алгебра, геометрия:извършване на изчислителни и графични операции (в часовете по "Моделиране на облекло" учениците работят с шаблони и чертежи, изчисленията на основния модел на всяко облекло се извършват с помощта на математически формули);

- технология - химия:характеристики на свойствата на структурните материали (в уроците по "Материалознание" учениците ще научат за свойствата на химическите влакна и тъканите от тях, тяхното производство, тези знания със сигурност ще им бъдат полезни в часовете по химия);

Технология - биология: ххарактеристики на свойствата на почвата и растенията (знанията, получени в уроците от този курс, студентите прилагат на практика, когато отглеждат декоративни растения, получените наблюдения несъмнено ще им бъдат полезни в часовете по биология);

- технология - физика:изучаване на устройството и принципите на работа на машини, механизми, устройства;

Технология - ISO: в уроците по технология учениците се запознават с историята на различни видове ръкоделие, народни занаяти, с произхода на предметите, необходими за работа (ножици, напръстници, игли), рисуват скици на костюми, научават се да използват цветното колело;

Технология - рисуване: в класната стая учениците изграждат чертежи, скици, технически чертежи и диаграми на продукти, графики и изучават дизайн, научават се да съставят технологични карти.

Показване на използването на придобитите знания в работата на индустрията, енергетиката, комуникациите, селското стопанство, транспорта и други области на човешката дейност.

Изучаването на предмета „Технологии” ще позволи на младите хора да придобият общотрудови и отчасти специални знания и умения и ще осигури интелектуалното, физическото и естетическото развитие на учениците и тяхната адаптация към съвременните социално-икономически условия.

Предимства на уроците по технологии:

• Позволява на децата да си починат от други теми, които ги изморяват психически.
• Насърчава появата на определени умения и способности.
• Сплотява децата и ги учи на работа в екип.
• Развива любов към работата.
• Нека се забавляваме.
• Развива творческата природа на детето.
• Учи нещо ново.

Всъщност много хора забравят, че физическият труд само допринася за умствения труд, подобрявайки неговите резултати. Физическата работа помага в борбата с умствената умора.

Технологичната програма, като се вземат предвид интересите на учениците, включва следните раздели: „Готварство“, „Създаване на изделия от текстилни материали“, „Домашни технологии“, „Ръкоделие“, „Технологии на творчески и експериментални дейности“.

готвене

Трудно е да се надцени значението на "уроците", които внушават на детето способността да готви:

1. Първо, това е безценно домакинско умение. Колкото по-рано детето започне да се включва в работата в кухнята, толкова по-лесно ще възприеме това умение като естествена част от живота.
2. Второ, по този начин детето свиква с реда при провеждането на всеки бизнес, защото за всеки кулинарен процес първо трябва да подготвите съставките и инструментите и в крайна сметка не забравяйте да поставите работното място в ред. Това го дисциплинира и учи на организираност.
3. Трето, детето ще може да разбере основните принципи на предварителната подготовка и по-нататъшната обработка на продуктите от личен опит. Обикновено това са теоретични концепции и за децата може да бъде трудно да разберат само от думите на своите родители или учител, че наистина са необходими. И тук той ще има практическо виждане за тази нужда.
4. Четвърто, кухненските манипулации неизбежно развиват фината моторика, тъй като всички кулинарни процеси включват много ръчни действия с различни продукти и прибори.

Създаване на изделия от текстилни материали

Трябва ли да знаете как да шиете?

Причините за това са редица.

1. Първо, не винаги ново нещо пасва идеално. Например, много често дължината на панталона не ни отива, въпреки че иначе панталонът стои по фигурата. Скъсяването на панталоните с няколко сантиметра е обикновена дреболия, ако жената има основни умения за шиене на шевна машина. Случва се извивките на полата да се коригират, за да паснат или да се прибере ръкавът. Масовият производител не може да предвиди всички нюанси. Всичко това лесно и бързо се елиминира самостоятелно.
2. Второ, нещото, ушито по индивидуален модел и сръчни ръце, стои идеално, подчертавайки красотата на своя собственик. За да разберете как трябва да седи нещо, трябва да разберете тънкостите на кройката. След това, по време на монтажа, да речем, на рокли, можете да видите без странични съвети какво не е наред. Шиенето е творчески процес, чрез който се формира добър вкус. Учим се да комбинираме правилно цветове и текстури чрез творчество.
3. Трето, шиенето се възприема от мнозина като изход в суматохата на живота. Може би благодарение на търсенето се появяват все повече и повече магазини за ръкоделие, където можете да закупите всичко: от игла до шевна машина с програмно управление. Богата селекция от декоративни елементи: мъниста, плитка, конци, кристали ви позволява да превърнете шиенето в истински творчески процес.

Какво може да се шие у дома?

Почти всичко. Ще трябва да се изключат само неща, които изискват много обемно допълнително оборудване. Спално бельо за цялото семейство, облекло за домашни любимци, текстил за бита и интериора.

Мнозина са видели от личен опит, че да шиете сами е по-евтино от закупуването на готов продукт. След като сте похарчили пари за плат и специални дреболии, необходими за продукта, ще получите висококачествен и нестандартен продукт, ще се откроите от тълпата, защото вашият артикул няма да изглежда като „от рамото на някой друг“. Разбира се, шиенето на качествен продукт изисква опит, но цената за придобиването му си заслужава, за да имате търпение и да го получите след определен период от време.

Ръкоделие или изкуства и занаяти

В нашата страна рядка жена не знае как да ръкоделие, почти всички знаят как да плетат, шият или бродират. Някои занаятчии могат да създадат почти целия интериор в къщата със собствените си ръце: да завържат пътеки, да тъкат килими, да шият спално бельо, покривки, завеси. И децата (и други членове на семейството) често носят дрехи, плетени или ушити от ръцете на тяхната баба, майка или съпруга. Излишно е да казваме, че топли чорапи, плетен пуловер или шапка стоплят не само тялото, но и душата ни. Умението на домашните ръкоделници помага да се спести от закупуването на готови неща.

Но спестяването, разбира се, не е основната причина за любовта към ръкоделието. Мнозина вероятно са забелязали, че всички видове домашно творчество помагат за облекчаване на напрежението, успокояват нервите и по този начин предотвратяват стреса. Всяко ръкоделие може да се нарече най-истинскотопсихотехника , благодарение на което възстановяваме семейната връзка и затова е много правилно да преподаваме умения за работа с ръцете на децата от най-ранна възраст.

Когато една жена вземе игла или игли за плетене, а мъжът започне да изработва, цялата къща е изпълнена с мир и спокойствие. И колкото повече неща в къщата ви са направени с удоволствие и любов със собствените ви ръце, толкова по-често звучи смях в къщата и по-рядко възникват кавги. И в старите времена казаха, че дрехите, плетени или ушити от любящ човек, могат да предпазят от злото око и повреда, обграждайки човека, който го носи, с аура на грижа и любов.

Когато се занимаваме с този или онзи вид ръкоделие, ние действаме върху нервните окончания на ръцете и това, разбира се, не може да не ни засегне. Не всеки знае, че ръкоделието може да подобри здравето ни. Ръкоделието е много популярно сред жените като средство против стрес и депресия. В допълнение, ръкоделието може да нормализира работата на много системи на нашето тяло.

Ръкоделието получи името си, защото почти всички действия се извършват на ръка. На повърхността на дланта има голям брой активни точки, които са проекция на различни човешки органи и системи. Когато се занимаваме с ръкоделие, освен удоволствието от самия процес, ние стимулираме и работата на тялото си.

И така, какво се случва с нас, когато ръкоделием?

Лечебни свойства на различни видове ръкоделие:

Шиене

Най-силно е въздействието върху очите, ръцете и индиректно върху мозъка. Лекуват се сърдечни заболявания, свързани с нарушение на ритъма, понижава се кръвното налягане, нормализира се вътречерепното налягане, предотвратяват се или облекчават нервни сривове, шокове, главоболие, безсъние, умора, подобрява се съставът на кръвта.

Шиене на интериорни предмети

Лекува главоболие, свързано с климатичните условия, облекчава нервния стрес, умората на очите, шума в ушите, подуването на клепачите и пръстите.

Шиене на меки играчки, думок

Лекува алергии, депресия, агресивност, мания, летаргия, сънливост, заболявания на ръцете, помага при физическа и умствена умора, нарушена координация, нарушения във вестибуларния апарат, нарушена мозъчна функция, загуба на ориентация във времето, намалява налягането.

Пачуърк, юрган (пачуърк техника)

Лекува главоболие, различни неоплазми в тялото, студени тръпки, алергии към вълна, болки в краката и спазми, настинки и възпаления на дихателните пътища, заболявания на гласните струни, кървене от носа, лошо съсирване на кръвта, нарушения на кръвообращението в краката, летаргия.

Изгаряне на дърва

Облекчава напрежението, нервните тикове, помага при лечението на хронични настинки, стомашни заболявания, ускорява лечението на навяхвания, намалява болката по време на конвулсии и нормализира кръвното налягане. Дим не може да се диша. При алергични заболявания и специална чувствителност към миризми не се препоръчва изгаряне. Освен това не носете вкъщи работа, свързана с прегаряне, извършена другаде.

Резба и рисуване върху дърво

Лекува късогледство, помага при алергичен дерматит, наранявания, натъртвания, хематоми, лекува гастрит, бронхит, задух, нарушения на вестибуларния апарат, сънливост, нервна кашлица, различни фобии.

Макраме

Лекува заболявания на сърцето и бъбреците, нервно главоболие, болки в стомаха, облекчава спазматични болки в мускулите, болки в костите, облекчава раздразнение, възбуда, сънливост. Макрамето не се препоръчва за хора с чувствителна кожа и лошо съсирване на кръвта.

Фриволити

Помага при лезии на централната нервна система, при лечение на възпалителни процеси, хипертония, болки в ставите, полиартрит, главоболие, крампи на краката, кървене от носа, навяхвания, повишена чувствителност на кожата, нарушения на вестибуларния апарат.

мъниста

Лекува безсъние, разсеяно внимание, главоболие и зъбобол, метаболитни нарушения, хронични респираторни заболявания, конвулсии.

плетене

Лекува сърдечно-съдови заболявания, храносмилателни разстройства, зъбобол и главоболие, заболявания на нервната система, помага при наранявания на гръбначния стълб, мозъчно сътресение, помага за бързо излизане от депресията и помага при тежки сътресения.

Плетене на една кука

Помага да се отървете от главоболие, зъбобол и болки в ушите, лекува настинки и сърдечни заболявания, склероза, инхибиране на нервните процеси.

Друго предимство на плетенето, може би най-елементарното, е чудесна възможност да направите своя интериор в къщата уникален, да облечете себе си и семейството си в изключителни неща, да зарадвате другите с нови интересни неща и занаяти.

Ръчна бродерия

Лекува главоболие и шум в ушите, умствена умора, нервно напрежение, навяхвания, професионални заболявания на ръцете и краката, хранителни разстройства, кръвоносна и лимфна система.

бродерия, в различни страниах, както прости селски жени, така и някои кралици, принцеси, боляри, съпруги на търговци бяха сгодени.

В днешно време са високо ценени картините, бродирани със сатен и кръстат бод, както и ръчно изработените предмети за интериора: мебели, резбовани фигурки, покривки, салфетки, поставки за саксии, кърпи и др. Специално място заемат бродираните дрехи, бродерията върху дрехите винаги е уникална и няма да остави собственика на такова нещо незабелязано.

Дори не знаете, но хората, които всеки ден намират време за ръкоделие, не само живеят по-дълго, но и страдат по-малко от излишни килограми. Половин час на обръча им носи много повече радост от торти или шоколад! Лекарите потвърждават: хобито е отлично средство за ненужни килограми. Обикновено наднорменото тегло се появява в резултат на емоционално преяждане, когато храната се превръща в начин за превключване, за наслада. Замяната на лакомията с творчество дава шанс не само да поддържаме здравето, но и да бъдем в добра форма и добро настроение. Творческият процес включва активно мозъка, особено областите, отговорни за обработката на невербалната информация: въображение, пространствена ориентация, интуиция и емоции.

Хората в съвременния свят трудно могат да си представят живота си без машини. Всеки ден или се измисля нова джаджа, или се подобрява стара. Различните хора оценяват новите изобретения по различен начин. Някои смятат, че сложните джаджи са наистина полезни и необходими, докато други ги намират за абсолютно ужасни, тъй като влияят зле на хората. Що се отнася до мен, почти съм сигурен, че джаджите улесняват живота на хората.

Първо, те вършат всякакъв вид мръсна и тежка работа, като почистване. Второ, устройствата могат да спестят много време, както и място за съхранение. Например, един компютърен диск може да съдържа същото количество информация като няколко дебели книги. Така че машините помагат на хората в различни сфери.

Въпреки това, противниците на тази гледна точка определено са сигурни, че джаджите влияят негативно на хората. Хората не са склонни да работят поради влиянието на машините. Хората стават мързеливи и неорганизирани. Те просто очакват най-новите им джаджи да правят всичко вместо тях. Според учените голям брой широко разпространени устройства произвеждат радиация, която може да причини сериозни здравословни проблеми. Освен това все повече и повече хора се пристрастяват към своите модерни джаджи, например компютри, телевизори или мобилни телефони. Така те пренебрегват домашните си задължения, работата или училището и прекарват цялото си свободно време пред екрана на лаптопа или телевизора.

В заключение, твърдо вярвам, че въпреки всички недостатъци, които джаджите имат, ползите от тях са много по-значителни, тъй като спестяват времето на хората и им позволяват да се наслаждават на живота.

Превод:

Съвременният човек трудно може да си представи живота си без автомобили. Всеки ден се появяват или нови устройства, или съществуващите се подобряват. Хората реагират различно на новите изобретения. Някои смятат, че сложните джаджи всъщност са полезни и необходими, докато други ги смятат за ужасни поради отрицателното им въздействие върху хората. Що се отнася до мен, аз съм абсолютно сигурен, че новите устройства правят живота ни по-лесен.

Първо, те вършат цялата мръсна и тежка работа като чистене. Второ, устройствата спестяват време и място. Например, един компютърен диск може да побере толкова информация, колкото няколко дебели книги. И така, машините помагат на хората в различни сфери на дейност.

Противниците на тази гледна точка обаче са абсолютно сигурни, че новите изобретения влияят негативно на хората. Хората не искат да работят заради влиянието на устройствата. Стават мързеливи и неорганизирани. Те чакат последните си изобретения, за да направят всичко вместо тях. Освен това, според учените, много широко използвани джаджи имат радиация, която може да причини сериозни проблемисъс здравето. Освен това все повече хора стават зависими от компютъра, телевизора или мобилния телефон. Те пренебрегват домакинските задължения, училището или работата си и прекарват цялото си време пред екрана на лаптоп или телевизор.

В заключение смятам, че въпреки всички недостатъци, предимствата на джаджите са много по-значими, тъй като спестяват време и позволяват на хората да се наслаждават на живота!

Каменская Татяна

Новите технологии правят човешкия живот по-удобен, но имат и негативни последици за околната среда и здравето. Как хората от различни части на света се чувстват по този въпрос разбраха журналисти от Epoch Times, когато попитаха за

„полза или вреда на хората?“

Сан Франциско, САЩ

Не знам какво да отговоря: да или не. Мисля, че зависи за каква технология говорим. Хората използват технологичния напредък по различни начини. Не смятам, че новите технологии сами по себе си могат да се нарекат лоши или добри. Хората могат да ги използват както за добри, така и за лоши неща. Но дори и в този контекст не съм сигурен, че можем да наречем нещо еднозначно негативно. Хората вече са твърде погълнати от новите технологии и това може би е лошо, защото ги изолира един от друг.

Киев, Украйна

Те са полезни. Във всички предимства, включително удобството. Технологичното развитие предотвратява екологичните проблеми.

Карлсборг, Швеция

Мисля, че има и добро, и лошо в това. Новите технологии могат да помогнат на много хора, но могат и да навредят на много хора. Например има хакери, замесени във финансови престъпления. Не е толкова хубаво, че младото поколение не може да живее без него. Колкото по-възрастни са хората, толкова по-умишлено могат да използват тези технологии. Те рядко използват електронна поща.

Дубай, Обединени Арабски Емирства

Технологичният прогрес влияе пряко и непряко върху благосъстоянието на хората. Дърветата се изкореняват, за да се отворят фабрики на тяхно място. Все по-често в производството не се използва наемна сила, а модерно оборудване. По този начин се увеличава безработицата, нарастват емисиите на вредни изпарения в атмосферата - отрицателните последици от технологичния прогрес като правило са по-големи от положителните.

Лермонтов, Русия

Вярвам, че като цяло новите технологии са от полза. Но, разбира се, високотехнологичните иновации не са достъпни за мнозина тук, имам предвид нови разработки в областта на медицината. Що се отнася до други индустрии, трудно ми е да кажа.

Лас Палмас де Гран Канария, Испания

Развитието на новите технологии ни предоставя инструменти, които улесняват изпълнението на ежедневните ни задължения. Те ни осигуряват достъп до повече информация, необходима за професионално развитие. Новите технологии ни позволяват да вършим работата си по-бързо и с по-малко грешки. Това внася организация в различни области на дейност, подобрява живота ни. Затова смятам, че новите технологии са много полезни за хората.

Лима, Перу

Смятам, че новите технологии носят както полза, така и вреда на човека едновременно. Полезно, защото с помощта на компютрите можем да научим повече за това как да бъдем здрави, как да се справяме с болестите, как да ги предпазваме, как да се храним по-добре. Децата могат да намерят информация за домашна работа. А развитието на новите технологии носи вреда, защото вреди на умственото развитие на децата – стават мързеливи, не четат книги, стават зависими от компютрите. Смятам, че технологиите трябва да се развият още повече – да се доведат до такова състояние, че хората да не работят, хората да бъдат заменени от машини.

Сао Пауло, Бразилия

Тази технологична революция вреди на обществото. Световната здравна организация (СЗО) отбелязва, че негативните последици се проявяват при повечето млади хора и деца – физическата им активност се заменя със седене пред компютър или телевизор, ядат сладко, което не е добре за тях. Това повишава нивото на холестерола в кръвта и разпространението на заболявания като диабет и др.

Следвайте световната анкета всяка седмица. Нашите кореспонденти научават от хора от много части на света за отношението им към определени въпроси.

Техника и философия на техниката.Терминът " философия на технологиите» беше въведено Е. Каппом, чиято книга "Основи на философията на техниката" е публикувана в Германия през 1877 г. Един от основоположниците на философията на техниката в Русия е руски инженер НАСТОЛЕН КОМПЮТЪР. Енгелмайер(1855-1942) в началото на ХХ век публикува книгата "Философия на техниката", където се опитва да представи появата на този нов клон на философската наука. Въпреки това, едва през 70-те години на ХХ век е формулирана програмата на философията на техниката като самостоятелна философска дисциплина, тъй като технологията се е превърнала във фактор, определящ бъдещето на човечеството, и нейното по-нататъшно необмислено развитие би било трагедия за света цивилизация. Имаше нужда от критичен философски анализ на резултатите от техническата дейност, перспективите за нейното развитие.

Сред водещите философи на технологиите на двадесети век - Ф. Десауер, Х. Ленк, Л. Мъмфорд, Й. Ортега и Гасет, М. Хайдегер, О. Шпенглер, К. Ясперс. Сред руските изследователи на философията на техниката най-известните са В.Г. Горохов, Б.И. Иванов, B.I. Кудрин, I.A. Мейзел, А.И. Ракитов, В.М. Розин, М.А. Розов, В.С. Степин, Д.М. Федяев, В.В. Чешев, С.В. Шухардин и др.

Основни въпросифилософия на технологията:

* Какво е техника?

* Какво може да даде на човек и от какво го лишава?

* Какви са тенденциите и социалните перспективи на техническата дейност?

* Какво е естеството на съвременния технически и информационно-технологичен свят?

Философия на техниката- силно развита посока на съвременната философия, но до днес все още не е създадена подробна теоретична концепция за технологията и техническото развитие, дори няма напълно разработена система от основни понятия. Това важи и за разбирането на самата технология.

Концепцията „ техника” е претърпял дълга еволюция в системата на философията. Така древните философи причисляват към областта на „техниката“ земеделието и лова, навигацията и медицината, тъкачеството и оръжейното изкуство, театралното изкуство и др. Гръцкото "techne" се превежда като изкуство, умение, умение. За гръцката цивилизация технотъй като условието за човешкото развитие е хуманистично по природа, в същото време гърците забелязват опасността от технологиите за хората. Софокълпише за чудовищната сила, която технологията дава в ръцете на човека и го поставя между доброто и злото. Мисъл Софокълзвучи изненадващо модерно.

През XVII - XVIII век. латинското “technica ars” (изкуството на умелото производство) преминава на френски като “technique” и на немски като “technik”. Постепенно се формира класическото разбиране технология като набор от изкуствено създадени обекти, предимно инструменти, машини.Технологията, за разлика от природата, не е естествено образувание, тя е създадена от човека. Човешкият обект често се нарича артефакт(лат. "artifactum" - изкуствено направен). Техниката е в първо приближение и може да се определи като колекция от артефакти.

Не е достатъчно обаче техниката да се дефинира просто като колекция от артефакти. Незаменимо условие за появата и развитието на технологиите е технология. Тя е неразривно свързана с технологиите. специфичен начин, като конкретен алгоритъмфункционална връзка на човека и техниката. Колкото по-слабо е развита технологията, толкова повече технологични функции пада на човека и обратно.

Първоначално на сцената ръчен труд, техниката беше предимно инструментална; техническите инструменти продължиха, разширявайки възможностите на естествените органи на човека, увеличавайки физическата му сила. На сцената механизациятехника става независимасила, трудът е механизиран. Техниката като че ли се отделя от човека, който сам става придатък на машината, той допълва нейните възможности. На третия етап от развитието на технологиите, в резултат на интегрираното развитие автоматизациясилата излиза на преден план интелектчовек чрез технологията. Съществува съюз на науката и технологиите, резултатът от който е научно-техническият прогрес, чийто сегашен етап често се нарича научно-техническа революция.

В процеса на разбиране на съвременния научно-технически прогрес съдържанието на понятието „технология“ се развива. Едно от направленията на съвременната вътрешна философия на технологиите, ръководено от В.Г. Горохов, включва в понятието „ техника”:

Набор от технически устройства артефакти- от най-простите инструменти до най-сложните технически системи;

конкретна област знания- от специализирани предписания и технически знания до теоретични научни, технически и системни инженерни знания;

Човешко царство дейностинасочени към създаване на технически устройства и тяхната работа;

Агрегат уменияна човек, съставляващ характеристиките на определен вид човешка дейност, изкуството и умението на човек в тази дейност.

По този начин философията на технологията се стреми да съчетае тясното и широкото разбиране на технологията. AT тесен смисъл технологията е набор от артефакти, създадени и използвани от методите на инженерната дейност.

В повече широк смисъл техниката действа като специален, технически подход към всяка сфера на човешката дейност,както разкриват от В.Г. Горохов. В този случай обаче понятието "технология" включва в съдържанието си и технология, което не ни позволява да „разтворим“ тези понятия с достатъчна яснота. В следващата презентация ще разберем технологията преди всичко в нейната теснисмисъл.

Единството на човек и технология.Съществуват голям брой подходи за оценка на явлението технология. Според натуралистиченподход, човекът, за разлика от животните, няма специализирани органи, така че е принуден да компенсира недостатъците си чрез създаване на технически артефакти. Според волева интерпретация на технологията,човек реализира волята си за власт чрез създаването на технологии и технологични вериги. AT рационален подходтехнологията се разглежда като съзнателно (рационално) регулирана човешка дейност.

Лесно е да се види, че всеки от тези подходи набляга на хуманитарните, „човешки“ характеристики в същността на технологията. Следователно технологията не може да бъде поставена само в система от природни закони, не може да съществува извън и встрани от социалните отношения.

Първо, самото съществуване на технологията е породено от необходимостта от точно задоволяване социалнинужди: производство на материални ценности, предоставяне на услуги и т.н. Второ, той задвижва техниката, взаимодейства с нея, обслужва я човек. Ето защо тя придобива собствено качество на технология едва в системата “човек-техника”.Такива характеристики са типични за всякакъв вид оборудване: индустриално, транспортно, медицинско, офисно и др.

Така технологията съдържа в повече или по-малко разширена форма социален компонент, личен фактор. Следователно развитието на технологиите зависи на първо място от човешкото развитие като негов потенциален член. Второ, развитието на технологиите се определя от развитието на обществото, така че социалният компонент е такъв интегрален компонентнейната същност. Това ясно показва процеса социализация на технологиите.

Има обаче и друга страна на процеса, която трябва да се вземе предвид. "технизация" на човека.Докато нашите предци от далечната човешка праистория са се изправяли сами срещу природата, те не са били по-различни от големите маймуни. Когато започнат да се съпротивляват на природата с помощта на система от изкуствени инструменти – примитивна технология, те се превръщат в хора. Следователно може да се каже, че както човек създава технологията, така технологията създава човек, човешките отношения.

Техниката придобива собствено техническо качество само във взаимодействие с лицето, което я експлоатира. Следователно обектът на професионалната дейност на инженера не са просто технически системи като изкуствени артефакти, а системи "човек - технология".

В този аспект става необходимо да се знае какви човешки качества са определящи за най-ефективното функциониране на техническите системи. Този вид изследвания се провеждат в рамките на инженерната психология, ергономията и редица други науки. Философията тук играе преди всичко методологическа роля, определяйки най-общите подходи за решаване на разглежданите проблеми. Оказва се, че спорът между биологизацияи социологизацияпридобива чисто приложно техническо значение, тъй като по различен начин формира задачи пред проектанта на технически системи.

Методологическото и техническо значение на съвременната философска антропология се проявява преди всичко в това, че тя ориентира инженера да вземе предвид както биологичните, така и социалните качества на човека. Наистина, теорията и практиката на нискочестотните усилватели са станали необходими, отчасти, защото човешкото ухо не е в състояние директно да възприеме високочестотен сигнал. Такава специфика на съответствието на човек и техническо устройство в единна система "човек - технология" се взема предвид в специалните клонове на техническите науки.

Социалните аспекти на човека придобиват техническо значение не само защото всяко техническо устройство е предназначено за постигане на определени социални цели. Социалното качество на технологията се проявява и в това, че инженерът-конструктор, създавайки техническо средство като компонент на системата "човек - техника", всъщност конструира алгоритъм за човешка дейност в конкретна техническа ситуация.

Подходът към връзката между човека и техниката, който се е формирал в съвременната философска литература, ни позволява да ги разглеждаме като универсални категории двойкисоциална философия.

Технократски оптимизъм и технопесимизъм.През 1972 г. публикуването на The Limits to Growth, първият доклад на Римски клубвъз основа на резултатите от изследване, ръководено от американски учен Д. Ливади. Докладът преобърна всички предишни представи за стабилност и просперитет, за целите и перспективите на човешкото съществуване. Изводът от доклада: човечеството уверено върви към глобална катастрофа, която може да бъде избегната само чрез предприемане на мерки за ограничаване на растежа на производството, добива и преработката на природни ресурси. „Границите на растежа“ показа, че растежът не може да продължи безкрайно, че човечеството трябва да се откаже от количеството в полза на качеството.

В продължение на четвърт век учени от различни страни по инициативата Римски клубподготви около 20 доклада за изследване на глобалните проблеми на нашето време. Тези доклади насочиха вниманието на световната общност не само към непосредствените заплахи за природата, които идват от тясно разбирания технологичен прогрес. Те поставиха проблема за промяна на самия човек, неговото съзнание, възприемане на света, неговите ценностни ориентации. До известна степен предупреждението на руския философ се сбъдва В.В. Розанова(1856-1919), направено от него в началото на ХХ век: „Технологията, като се присъедини към душата, й даде всемогъщество. Но тя я смачка. Появи се „техническа душа”... И вдъхновението умря...”

До средата на ХХ век проблемите от този вид бяха осмислени технократски концепции,или, както се наричат ​​по различен начин, концепции технократски оптимизъм. В една социална утопия Т. Веблен(1857-1929) Техниците от "Инженерите и ценовата система" са представени като безкористни слуги на идеята за социален прогрес.

В произведения Дж. Гълбрайт„Новото индустриално общество” и „Икономическите теории и цели на обществото” (60-70-те години) формулират концепцията за „ техноструктури” като йерархия от технически специалисти, възникващи в обществото – от обикновен техник до ръководител на сложен технически комплекс. Според него техноструктурата действа като "носител на колективния ум и колективните решения". Техническите прогнози отдавна се смятат за съвсем реални, защото разчитат на мощен поток от научно и технологично развитие. Това развитие обаче доведе до изостряне на много социални проблеми.

Следователно концепции технократски оптимизъмзапочват да се възприемат и оценяват критично. Този вид оценка се съдържаше в редица дистопичен("Утопия 14" К. Вонегът, "451 0 по Фаренхайт" Р. Бредбъри,„О, прекрасен нов свят“ О. Хъксли, "1984" Дж. Оруел"ние" Е. И. Замятинаи др.), които показаха, че сложните технологии започват да доминират над човека, потискат неговата индивидуалност и свобода.

Философската критика на технокрацията идва от факта, че абсолютизирането на ролята на техниката и технологиите е недопустимо.Следователно съвременната философия смята за уместно и необходимо да се обсъждат етичните, моралните аспекти на техническите, инженерните дейности. Известен представител на немската „философия на технологиите“ А. Хънингпише: „Никога досега в историята на човек не е била възлагана толкова голяма отговорност, както днес, защото той никога не е имал толкова голяма - многократно увеличена, благодарение на технологиите, власт над другите живи същества и дори над целия живот на Земята. Днес, в регионален или дори глобален мащаб, човекът може да унищожи собствения си вид и всички висши форми на живот или най-малкото да причини огромни щети.

Всъщност технологията вече е придобила относителна независимост и е трудно да се определи кой на кого служи: техника към човека или човек към техниката?

Мисля за природата на технологията Хайдегерчесто говори за извеждане на скритото. Изглежда странно: какво се крие във факта, че една кола изисква добър път и гараж? Човек обаче се е превърнал в нещо, което отговаря на изискванията на техническата реалност, което се развива според собствените си обективни закони, използвайки човека, както мравка използва игла.

Интересни аналогии прави основателят на новата теория на технологиите (наречена от него „техника”) B.I. Кудринвъв връзка със съвременното гаражно строителство: появи се технически продукт - автомобил, който изискваше многоетажна сграда за себе си, за да осигури приемливи климатични условия по време на почивката на автомобила; хигиенни инсталации под формата на душ устройства с шампоани и разтворители. Авто, като индивид, е придирчив към храната. На тази основа се осъществява стратификация на бедни и богати. Автомобилите започнаха да поставят естетически изисквания за жилища, завършвайки прехода от примитивна „черупка“ към многоетажно тухлено имение с псевдо-готически елементи. Собственикът на автомобил често прави подарък не на любимата си, а на колата.

Следователно техниката преустройва околния свят в благоприятна за себе си посока. Той обективно проявява своите потребности, които човек неизбежно удовлетворява.

Или, да речем, лакирайте пода. Ако решите да направите това за първи път, тогава първото нещо, което ще се опитате да намерите, е информация за това какви материали и инструменти ще ви позволят да постигнете желания резултат. Ще намерите мод, където има рокля, от която се нуждаете, прочетете инструкциите как да използвате лак. След това ще се опитате да намерите описание на последователността от действия. Това е технологията.

Опитайте се да си представите, че всички инструкции внезапно са изчезнали от света около вас. Вие, разбира се, в крайна сметка ще ушиете роклята, от която се нуждаете. Но най-вероятно няма да е това, което искате. И ще отделите много повече време за направата му, защото трябва да измисляте всяка стъпка. Същото ще се случи, когато се опитвате да направите друг предмет.

За първи път терминът "технология" се появява в края на 18 век и означава именно занаят. Въведен е от немския учен Йохан Бекман именно за обозначаване на кораба и неговите компоненти. Технологиите обаче са съществували и преди, просто никой не ги е наричал така. Всеки майстор просто предава на учениците си необходимите знания, умения и способности. По правило тънкостите на занаята не били записвани никъде и не само защото имало малко книги или повечето хора били неграмотни. Просто всяка работилница се стремеше да запази своите тайни. Неочакваната смърт на майстор, който не е имал време да подготви наследник, може да доведе до изчезването на цяла индустрия. Някои от изгубените в миналото занаяти никога не са били възстановени.

В съвременната международна терминология думата "технология" има основно две значения. Това са методите, необходими за производството на определен продукт или набор от механизми, структури, организационни техники за високотехнологично производство. С този проблем се занимават цели клонове на науката, те се наричат ​​още технологични. Изучаването на технологията на конкретно производство отнема по-голямата част от времето за обучение на специалисти за тази индустрия.

Технологията също така дава възможност всяко производство да бъде максимално безопасно както за работещите върху него, така и за останалите жители на района. При стриктно спазване на технологичните изисквания вредното въздействие върху околната среда и човешкото здраве е сведено до минимум. По правило всички производствени аварии са причинени от повреда в една или друга част от технологичната верига. Недостатъчната термична обработка на храната по време на готвене може да причини масово отравяне, а неправилните методи на действие при управление на ядрен реактор или химическо производство могат да причинят причинена от човека катастрофа.

През последните десетилетия не само материалните обекти, но и информацията се превърнаха в обект за приложение на технологиите. Основата на всяка компютърна програмасъздаден с помощта на специфичен алгоритъм, разработен от предшественици. Ако има изцяло нов софтуер, който няма аналози, технологията се развива едновременно със създаването му. Именно този начин на работа позволява на индустрията да се развива по-нататък. Програмистът, подобно на средновековен занаятчия, в повечето случаи взема основата, разработена преди него, прилага познатите му техники и в същото време подобрява нещо.

Всяка технология има свой собствен цикъл на развитие. Най-новите включват тези, които са току-що разработени и имат някаква перспектива, дори и да не са тествани. Усъвършенстваната технология вече се е доказала. След това става модерен, най-масовият в бранша. Освен това технологията отива в категорията не нова и дори остаряла. Тези цикли са различни за различните индустрии. Освен това, дори напълно остарялата технология може да бъде съживена, ако възникне необходимост.